重要通知商务英语专业二年级学生商务英语

Oct.20.

商务英语专业二年级学生

商务英语核心素养提升方案

本方案旨在通过“以赛促学”的方式，帮助商务英语专业二年级学生搭建英语语言和商务知识之间的桥梁，尽快适应商务英语专业学习，迅速找准自身定位及短板。同时贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（-年）》精神及《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》要求，夯实商务英语专业学生的基本素养，搭建教学成果交流和学生风采展示的平台，逐步帮助学生建立商务英语专业自信和职业规划能力。

一、方案背景

该方案首先分析、梳理了该年级学生的学情，即商务英语专业二年级学生为英语专业大平台学习一年后分流后进入本专业。学生国际商务知识储备欠缺，商务英语专业自信不足，职业目标和职业规划不清。随后，各班班主任随访了相关专业课程的任课教师，充分了解了开学几周以来课堂教学过程中呈现的问题以及任课教师的需求。为此，本方案尝试“以赛促学”，通过组织商务英语专业相关竞赛和创新活动，联动课内和课外学习，打通各门课程之间的联系，解决学生当前的潜在学业需求，循序渐进地提升学生的英语语言、商务知识和国际商务沟通等专业核心素养。

Oct.20

二、主要内容

该计划持续时间为一学年，由商务英语系自行组织，辅导员、班主任共同配合，同时对接相应课程的任课教师，拟举办的素养类竞赛和创新活动如下：

Oct.20

三、实施细则

（1）本方案要求商务英语专业每位二年级学生需参加至少3次专业素养提升活动。

（2）每项比赛或活动均设置若干奖项。学生参加的竞赛参照“浙江工商大学创新创业和素质拓展学分管理办法（试行）浙商大教[]号”规定认定相应创新创业学分。具体获奖名额和学分认定方案如下：

（3）商务英语系拟组织研究生志愿者将优秀学生成果或案例编撰成电子刊物，供班级、年级、系部、学院共享。

（4）为鼓励教师的积极性，凡参与此次核心素养提升方案，对学生成果进行推荐、指导的任课教师，给予相应的课时奖励。

此方案将在具体实施过程中进一步细化和修订。

来源/外国语学院商务英语系

排版/黄莹颖

审稿/王丽鑫徐佳艳陈芷欣

责编/刘望秀

出品/Classic全媒体工作室

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