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经常阅读苗爸文章的读者都知道，家庭英语口语入门训练，最好的方法莫过于TPR（全身肢体反应）教学法了，我们的日常起居和吃喝拉撒等过程，每天都在不断地重复，如果能用英语表达，做到学英语生活化，孩子的听说水平自然也就提高了。
这就是TPR教学法的神奇之处，真正能够做到学以致用。每天在生活场景中使用，将听与情景对应起来，从而积累+听力词汇，然后在看基础绘本和看初级动画片，孩子就感到比较轻松，这就是我们常说的“可理解性输入”。
经常有宝爸宝妈在读绘本或看动画片的时候，是否应该给孩子逐词翻译？
苗爸：正常情况是不需要的。如果要翻译才能看懂，说明孩子听力词汇积累不够，不是可理解性输入。回想一下，我们在给孩子读中文绘本故事的时候，也没有不停地解释，只要孩子能够理解80%以上就可以了。
在学了“苗爸英语启蒙TPR闪卡”之后，孩子的日常听说就上了一个新的台阶，这时候，如何再百尺竿头更进一步呢？正好，苗爸这两天在整理资料的时候，发现了一个儿童英语口语写作进阶训练的资料，今天就撰写一篇小文，进行简单的介绍，暂且称之为“时间顺序训练”。
01
时间顺序词
众所周知，当我们说话和写作的时候，如果能够按照一定的顺序去表达，就会显得逻辑清晰，比较有说服力。时间顺序就是其中的一种，我们先看一下它的定义：
ATimeOrderwordorphrasetellswheneventshappenandinwhatorder.
时间顺序词或短语表示事件发生的时间和顺序。
这个不难理解，下面我们来看一个有关“刷牙过程”的描述：
First,flossyourteeth.
首先，用牙线剔牙。
Next,squeezealittletoothpasteontoyourtoothbrush.
接下来，在你的牙刷上挤一点牙膏。
Last,brushyourteethfortwominutes.
最后，刷牙两分钟。
当然，父母在给孩子用英语描述的时候，最好是一边做动作，一边用英语描述，这样，孩子就能够轻易地理解英语的意思了。再经过每天不断地在场景中应用，孩子不但能够理解，而且也会用表述了。
02
事件排序
如上所示，这是一个关于“怎样洗手”的事件排序训练。题目要求如下：
Directions:Readthesetsofsentences.Colorthestarnexttothesentencethatmatchesthepicture.Highlightthetimeorderwordineachsentence.
说明：阅读下面一组句子。给与图片匹配的句子旁边的星星上色。突出显示每个句子中的时间顺序词。
每幅图有两个句子，看图选出正确的句子。例如：
First,turnonthewater.
首先，打开水（笼头）。
Next,addasquirtofsoap,andrubyourhandstogether.
下一步，加一点肥皂，搓搓手。
Then,rinseyourhandswithwarmwater.
然后，用温水洗手。
Lastuseatoweltodryyourhands.
最后用毛巾擦干双手。
在这个事件的描述中，我们学会了一些表时间顺序的词，如：first,next,then,last.其实，无论是口语还是写作，这些词都非常实用，每天使用一次，可以提高孩子的语言逻辑表达能力。
这是一个上学准备的事件顺序训练，时间顺序词的使用有所变化，分别是：first,nest,afterthat,last.变化一下词汇，可以丰富语言的表述能力，避免每天都属于同样的时间词汇，显得过于单调。
03
排序写作
与“事件排序”的二选一的排序方式不同，这个“排序写作”难度有了增加，我们先看一下题目要求：
Directions:Cutandpastethepicturesinorder.Writeabouteachpicture.
说明：按顺序剪切粘贴图片。看图写句。
Begineachsentencewiththecorrectsequencingword.
用正确的顺序词开始每个句子。
Usethewordbanktohelpyouwrite.
用“单词银行”表来帮助你写作。
这是一个根据提示词来看图排序的训练，主题是“怎样做早餐”。有了前面几张图表的训练基础，再来描述“做早餐”的过程，就相对容易一些了。被套训练后面有参考答案，我就不在这里“剧透”了，各位宝爸宝妈们可以和宝贝一起练一练，然后再看参考答案。
04
排序画图
根据上图可以看出，这个训练与前面几个又有所不同，左栏分为三个部分，每一个部分由3个句子组成，先排序，再画图。题目要求如下：
Directions:Readthesentences.
说明：读句子。
Numbereachsetinorderfrom1-3.
每组按1-3的顺序编号。
Drawapicturetomatchthestory.
画一张与故事相符的画。
画图作业具有一定的创新，有利于开发孩子的绘画天赋。当然，在这个训练中，画画不是目的，只是用来培养孩子的兴趣。主要目的是学会使用时间词去描述事件发生的顺序，提高孩子的语言表达能力，包括口头的和书面的表达能力。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
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