英语课本上的单词怎么才能熟记

进入高中阶段，课本上每个单元的单词少则四五十个，多则八九十个，学生们最犯愁的就是记单词，感觉记不住，记住了又忘了。

1.要记好课本单词，音标是基础：音标的发音，字母组合的常见发音，读音规则，音节划分。作为高中生，必须掌握音标的基础知识。我建议音标掌握不会的同学，利用空余时间补习一下音标知识，这对记单词有着极其重要的作用。

2.课本上的单词只有少部分需要四会：也就是听说读写。所以不必把每个单词都确切得会写，那些做有标记的单词：做到熟读，记住词性，尽可能多地记住含义，在阅读中能确切理解含义，不成为障碍就可以了。

3.认真跟随老师或音频学习单词发音，并反复朗读，四会词要边读边写，从音，形，义，词性4个方面着手记忆。同时，眼口手脑并用，利用课堂和零散时间反复记忆。有些同学只注重单词的拼写，给出汉语会写英语单词，但给出英语单词的时候反倒不认识了，这一点需要特别注意。

4.反复朗读课文，在语境中理解记忆单词。有些同学只注重在单词表上记单词，记得快，忘得也快，词汇只有放在语境中才有鲜活的含义，才更容易理解和记忆。在熟读课文的基础上，尝试把课文翻译成汉语，可以加深对单词的理解记忆。

5.利用好遗忘规律，及时复习。遗忘的规律是先快后慢。20分钟后会遗忘42%，1小时后遗忘56%，8小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘72%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%。

在学习和记住单词之后，要在20分钟后（第一个课间复习2-3分钟）、1小时后（第二个课间复习2-3分钟）、8小时后（晚自习或睡前）、1天后、2天后、6天后、31天后等这些时间段再重复一遍，这样就可以把单词记得很牢（实现长久记忆），学习新单词的同时，滚动复习旧单词。