当前位置： 商务英语 > 商务英语考试 > 专业帮之英语专业哪些高校开设录取分和位次
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该专业属于文学门类，根据年教育部普通高校本科专业目录，文学门类包含中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类、新闻传播学类（交叉专业）4大专业类，共个专业。
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以下报考信息，供大家参考。????在不少考生和家长看来，英语专业并不陌生。这个专业一直被人看好，因为未来发展不错——可以进外企，可以出国，可以在企业中专门与外国人打交道。一般国内的工作只要与英语沾上边，工资待遇和工作坏境相对好一些。英语在日常生活中经常会用到，比如在对外、旅游、文化、科技、管理和经济等领域，或在工业、交通、设计、物流等重要产业部门，都非常需要英语专业的人才。因此，英语专业的重要性不言而喻。特别是在今天这个全球化与世界经济一体化日益加快的时代，国家与国家、地区与地区之间的交流日益频繁，那接受过系统英语教育的学生就有着明显的知识结构优势与能力特长。英语专业
英语专业是综合性专业，在提升学生语言表达的同时，帮助学生实现自我认知，同时提升感悟力、分析力、翻译能力和商务能力等，旨培养能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作国际化复合型高级专门人才。
英语专业的学生要具备扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
据有关数据显示，英语专业月平均薪酬水平为￥。若按照工作经验和工龄来统计，英语专业应届毕业生工资￥，10年以上工资￥，0-2年工资￥，3-5年工资￥，6-7年工资￥，8-10年工资￥90。该薪酬数据为抽样数据，仅供参考。
专业课程
核心课程：高级英语、英语写作、外国语言文学、基础英语、视听、口语译理论与实践、语言理论、语言学概论、英语文学名著精读、欧洲文学名著精读、高级英汉互译、学术写作、翻译学导论、当代语言学、文化学、话语学、西方文艺理论精读、西方思想经典、翻译研究、语料库语言学、社会科学研究方法、传媒语言与文化交流、心理语言学等。由于学校的不同，英语专业的分类也是有所区别的。在本科英语专业的学习中，大一大二所学内容是比较泛的，比如基础英语、英语语音学、英语听力等基础阶段，大都是巩固基本能力。到大三（个别学校在大二阶段）就细分了。通常分为师范类、外贸类和翻译类。
就业前景
英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。
相信随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业态势。
英语专业有以下几个就业方向：
1.翻译：从事文化、科研、学校、新闻出版、经济、旅游以及其他企事业单位、行政管理部门的翻译、管理、研究、教学等工作；
2.高校、中小学英语教师：可以选择去自己所在城市的中小学当个英语教师，也可以留在高校当老师；
3.国际学校、培训机构英语（对外汉语）老师：一线大城市的国际幼儿园、中小学校对英语教师的需求逐步增长，外国人学习中文的需求也非常迫切;
5.外贸企业：在外贸企业英语专业的选择空间比较很广泛，如外贸业务员、销售工程师、外贸专员、英语翻译、销售助理、销售经理、外贸跟单、外贸贸易专员等。
报考指南
在很早以前，学英语专业的人少，社会需求大，供不应求，所以也“霸占”了热门专业很长一段时间，因此填报人数逐年增加。随后，该专业进入饱和期，供过于求，报考人数也就自然有所下降。不过，就目前来看，社会对于专业英语人才的需求还是很大的，不是一般的英语专业人才，而是高端人才，就是那种超级厉害的人。
我们都知道，学习语言类专业都非常辛苦，不仅能吃苦，还要肯钻研。那么，想学英语专业的学生要具备哪些素质，才能更好地学习该专业呢？首先，你要对英语学习有一定的热情；第二，你要对英语国家的文化感兴趣；第三，你要对英语语言有较好的模仿能力、记忆能力和理解能力；第四，你要有比较广的知识面，有较好的文学、文化阅读基础等等。
在全国范围内容，有非常多的高校开设了英语专业，比较顶尖的比如北京外国语大学、上海外国语大学、南京大学、北京大学、复旦大学等。
在浙江，也有不少高校开设了英语专业，如下图。年英语专业在浙录取情况，如下图。
一般来说，如果你准备报考英语专业，那你在高中的英语成绩一定要非常出色，因为这个专业对于高考英语的分数要求较高，具体学校的要求有所不同。比如大多数高校的英语专业会要求高考英语单科成绩不低于分，还会要求口语考试过关等。因此，考生在选报英语专业时一定要看清招生章程或咨询学校招办，弄清楚学校对报考英语专业具体的要求；在填报志愿时，还要看清院校代码和专业代码。除了要注意以上内容外，今年参加高考的考生在报考前，请务必看清楚这些高校英语专业年选考科目要求，以浙江高校为例，如下图。更多在浙江招生高校英语专业年选考科目要求，请登录浙江省教育考试院网站查看！直通高校
浙江地区有十多所高校开设了英语专业，面向浙江考生招生，白羊帮主在此选取几所高校的英语专业为考生们做个详细介绍。浙江师范大学
英语
★专业优势：与省内外同类高校同类专业相比较，英语专业拥有基础教育优秀师资人才培养模式，强调英语教育和师范教育融通、思辨能力与创新能力融会、家国情怀与国际视野融合，培养建设成效显著。本专业在培养师范生方面，实施“卓越教师”培养计划，突出“英语+师范”“个性化发展”等特色，很受学生欢迎，效果也很棒；为加强综合实践能力培养，实现“一二课堂”联动。通过专业技能比赛，外语节“世界文化博览会”“模拟联合国”等校园文化活动，强化学生专业能力，培养学生家国情怀与实践能力。同时，与浙大附中、宁波外国语学校、金华一中、金华外国语学校、新安江中学等诸多名校构建新型战略合作伙伴关系，开展“走进中学”大型教研活动、结对中学“7+1”见习活动、卓越班师徒结对、百名师范生进课堂等活动，进一步推进见习、实习、研习一体化进程。★办学成果：自建系以来，英语专业始终秉承引领、服务浙江基础外语教育的办学使命，已累计为省内外输送了余名优秀毕业生、上千名中小学英语高级教师、50余名中学特级教师、省市教研员，遍及省内所有高校、重点中学，为浙江省外语教育作出了重要贡献。学生专业实践能力“强”。学生连续多年在全国师范生教学技能竞赛、“外研社杯”全国大学生英语演讲赛、英语写作大赛、英语辩论赛、口译大赛、全国大学生英语竞赛等诸多赛事中斩获佳绩。其中，全国师范生教学技能竞赛自年开赛以来，学生连续4年蝉联全国一等奖；年，英语专业学生还获得了“外研社杯”全国大学生英语辩论赛中华东赛区一等奖。近几年，学生每年英语专四通过率近%，英语专八通过率80-90%左右，均高出全国平均通过率1倍左右。学生出国交换机会“多”。每年英语专业都会选派20余人至国内外高校交换学习。其中赴国外高校交换的学生均取得优异成绩、多人次获得“校长荣誉奖”（PresidentHonorRoll）等荣誉；派往上海外国语大学、华东师范大学等知名高校交换的学生所学课程名列前茅，所在学校领导与老师称赞他们为交换学校的学生“树立了学习榜样”。毕业生深造率连年增长，每年20余名毕业生赴卡内基?梅隆大学、哥伦比亚大学、北京大学、复旦大学、上外、广外等国内外知名院校攻读硕士学位。校园文化外语特色“明”。传承举办24届校外语节，以“语言”和“文化”为关键词打造外语特色校园文化，在英语演讲赛、英语短剧大赛等赛事中品味语言魅力，在“世界文化博览会”“模拟联合国”等校园文化活动中博采中外文化，在“回音”剧社、G20杭州峰会、义博会等社团活动和国际志愿者服务活动中提升外语实践能力，以文化人，以文育人，培养学生跨学科、跨文化的大视野，强化学生对社会、对国家、对世界的使命感与责任感。曾获得“全国先进班集体”“全国十佳社团”“全国优秀社团”“浙江省志愿服务先进集体”“浙江省G20志愿者先进个人”等荣誉。★核心课程：中国文化概论、跨文化交际、英语互译、英美文学导论、英语教学设计、英语演讲、英美文学、学术英语与论文写作、应用语言学、基础英语、高级英语等★就业方向：毕生主要在全省各大中小学担任英语教师工作，一大批毕业生已成长为浙江省特级教师、教学名师、教坛新秀。
宁波大学
英语
★专业优势：宁波大学的英语专业已经形成了独特的教学特色，毕业生素质好，适应性强，后劲足。长期来，用人单位对毕业生颇多赞誉。由于本专业学生培养较为全面，学生毕业后具有更宽阔的工作选择面。
★培养方向：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。
★主要课程：英语语言学、英美文学选读、英美文学史、翻译等；
★择业去向：从事翻译职业、去高校、中小学做英语教师、去国际学校、培训机构做英语老师、做国际对外汉语老师、从事外贸工作。杭州师范大学
英语
★专业优势：英语专业在我国高等教育中占有重要地位，本科教学强调通识教育和专业教育相结合，突出人文社会科学专业人才培养特色。通识教育以人文社会科学教育为主，兼顾自然科学教育，旨在培养人文素养，促进科学精神，提高综合素质。专业教育主要包括英语语言、英语文学、英语文化和国别、翻译及其基本研究方法等方面的教育，旨在夯实基本功、拓宽知识面，提升专业水平。通识教育和专业教育相辅相成，促进学生的全面发展和个性化发展，为国家建设和社会发展培养英语专业人才。
★培养方向：英语专业的学生应该同时具备人文素养、科学精神和综合素质，还须具备扎实的英语基本功，以及语言学、英语文学、英语文化和国别、翻译及其基本研究方法等方面的知识。
英语（师范）专业的学生教态端庄、热爱教育，有良好的语言学习素质，优秀的英语语言功底，敏捷的思维能力和创新精神，性格开朗，有合作精神。
★主要课程：英语专业的课程可分为学科基础平台课程、专业核心课程、个性化专业选修课程等。
英语（师范）课程设置共两大类：通识教育课程和学科专业课程。学科专业课程包括：学科专业基础课程、专业核心课、专业选修课。
★择业去向：英语专业的学生在外经、外贸、涉外旅游等“实用”领域里，有相当数量的身居要职或担当重任者是英语专业出身的。政府部门和教育单位也都需要英语专业的毕业生。
英语（师范）专业学生通常是喜欢当老师的，毕业后都开开心心奔赴教学岗位，主要是中小学，也有一些毕业生在教育培训机构就业。他们从事的主要职业是英语教学和英语教育管理。浙江外国语学院
英语（师范）
★培养目标：本专业面向中小学英语教育和区域经济社会发展需要，培养德才兼备，具有扎实的英语技能基础、广博的英语语言文化知识、较高的人文素养、较强的专业实践能力和宽广的国际视野的师范人才。通过教育理论课程的学习和实践课程教学实习，为英语教育提供具有教育教学职业能力、现代教育技术使用能力和具有深厚人文素养的高素质师资。毕业生主要从事中小学的英语教学工作、大中型企业的英语语言培训工作和专业教学机构的教学工作，还可以选择国内外深造，攻读硕士学位，也可以在企事业部门从事与英语相关的旅游、外事、翻译、管理等工作。★主要课程：综合英语、高级英语、英语视听说、英语写作、英语语音、英语国家社会与文化、英汉/汉英笔译、英/美国文学作品选读、英语语言学导论、英语课程教学论、英语测试、英语师范技能。★就业方向：根据届毕业生就业情况，11.76%的毕业生升学读研，36.27%的毕业生在省内中小学任教，25.55%的毕业生在大中型企业工作。升学读研的有英国爱丁堡大学、利兹大学、华威大学、约克大学、萨里大学等国外高校，还有中山大学、北京师范大学、宁波诺丁汉大学等国内高校。任教的中小学有杭州市丹枫实验小学、苍南第三实验小学、杭州市余杭区塘西小学、杭州市大禹路小学、台州书生中学、浙江省嘉善中学等，部分毕业生考取国家公务员。英语学制四年★培养目标：本专业旨在培养具有较高的人文素养、较强思辨能力、较完备的跨文化交流素质及国际视野的复合型高级英语应用人才。在技能方面，本专业毕业生要求有过硬的英语语言应用技能和系统的语言理论基础知识。同时，专业方向上开设的语言学、文化及文学等相关课程加强学生对英语语言自身的理性认知及培养较强的英语语言创作、分析和应用能力，毕业生可以从事与英语相关的行业，如在外资企业、学校、报社及出版社的编辑工作，各行各业的翻译工作，也可在政府机关、文化、外交、旅游等行业工作。还可以选择进一步国内外深造，攻读硕士学位等。★主要课程：综合英语、高级英语、英语视听说、英语写作、英语语音、英语国家社会与文化、英汉/汉英笔译、英/美国文学作品选读、英语语言学导论、西方文明史、英语诗歌赏鉴，英语短篇小说赏鉴、会展与旅游。★就业方向：根据届毕业生就业情况，其中10.7%的毕业生升学读研，82.1%的毕业生在上市公司及大中型企业工作。升学读研的有英国利兹大学、纽卡斯尔大学、法国雷恩商学院、南加州大学等知名国外高校，还有中山大学、浙江师范大学等国内高校。在企业工作的有北京蔚祥科技有限公司、澜起科技（上海）、浙江森山生物等。
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