商务英语

商务英语教学到底存在什么问题


年,对外经济贸易大学成为第一所获得教育部正式批准举办商务英语本科专业的学校。自此之后,商务英语专业发展迅猛,截止年,全国已经有所高校获批商务英语专业。商务英语一路走来并不那么顺畅,即便是现在仍有一些东西还需深入研究。

商务英语和英语的关系,这个不必多说。上次发的这张图已经相当清楚。

(此图来自于张武保老师的《商务英语专业与学科建设》一书的第四章国际商务英语专业建设)

当前,应该有不少院校开设的商务英语都是以国际贸易为导向的(当然这是挺主观的),当然现在也有一些高校做出了新的尝试,比如西外和广外,它们开设了CIMA班,也可以说这是它们的特色。说道商务英语的发展,曹德春教授在《商务英语本科专业若干方向的商务内涵建设构想》一文中已经进行了大胆的构想,他指出商务英语专业可考虑分设五个方向,即:国际贸易、国际商务组织、国际公共关系、国际旅游和国际工程,并分别为这五个方向商务类课程设置提出了建议。

说道此,就总会有人问到,商务英语到底是商务重要还是英语重要,如果按照商务英语这个偏正短语分析的话,应该是英语重要,而且商务英语当前还是挂靠在语言学及应用语言学下的,而且它大多还是被放在了外语学院,强调语言的教学,附加以商务知识,此为一种观点。还有人认为,商务英语应该是商务重要,一位朋友举出一例子来论证,具体如下,某某市有个中专学校的领导被电视台请去做商务礼仪讲座,大家不知道的是他申请某牛国签证时被拒,理由是在签证大厅高声喧哗且不听劝阻,到处打听牛国哪些地方可以游玩,签证官怀疑该领导出访有公款旅游的嫌疑。由此得出的结论是商务英语的内核应该是商务,从事教学的人员应具有商务经历或背景,此为第二种观点。也有人认为,商务英语不是商务和英语的简单叠加和复合,张武保教授提出了商务英语专业的几种模式,即:英语商务复合模式,并列复合模式,同心复合模式,专业主体模式和“双层重心”模式。此处,不具体介绍这几种模式,可参阅张武保教授的《商务英语专业与学科研究》一书的第四章国际商务英语专业建设。此处只想说明,商务英语应该是双重并重,语言是商务英语语言技能核心,而商务则是国际商务知识核心;商务英语与商务知识,两者相互依赖,互为补充(张武保,:70-75)。此为第三种观点。

不管是哪种观点,问题来了,那到底商务英语专业和一般的复合专业有什么差别?比如商务英语(国际贸易方向)和国际贸易专业的差别,笔者从网上找到了这么一段话:

商务英语的重点在"英语"。虽然它也会学基础经济学和贸易理论,但它只是了解,不可能像国际贸易学生那样学得系统(当然,你也可以说是杂)。中国缺乏英语人才,但是更缺乏专业英语人才。商务英语还是很有前途的。

共同点:对英语要求都高,侧重点却不同。

不同点:商务英语就业面更广。(一个胜任商务英语的人一定胜任英语翻译,反之却不然),国际贸易学得好运用得好前途光明。(事实上中国非常缺乏通晓国际惯例,专业扎实,英语熟练又有经验的国际贸易人才)

建议:找准你的兴趣好了,先问你自己的打算。如果一个平凡的商务英语毕业生和一个平凡的国际贸易毕业生比较,绝对是商务英语占优势。但是一个优秀的富有经验的国际贸易专业人才肯定比商务英语的薪金高得多。

我想这两个专业应该是有差别的,但其本质性差别是什么?是语言和贸易这么简单吗?当前很大程度应该是从这个角度来讲的。此外,现在的商务英语专业是一个比较大的轮廓,正如曹德春教授所写的可以细化为若干具体的方向,否则真是担心短短的四年,什么都学根本不可能学好什么,倒还担心会不会最后也整得英语没学扎实,商务也没学明白(对于一般的本科院校来说的,因为名校和外语类院校学生的英语水平是不用担心的)。

此处,不妨谈谈商务英语教学重心到底应该是在哪里?刚才已经说过对于名校和外语类院校学生的英语水平是不用担心的,但不用担心也并非是没有问题的。记得跟外交学院许宏晨老师在一次会议上聊天时,他说道,他的学生英语水平特别高,英语溜得很,可就是缺少思想。这当然应该是那些高端学校考虑的问题。

回到问题本身,纵观当前的商务英语专业教学,大部分学校应该都是在英语的基础上复合商务知识,而且都是把《国标》里提到的几本课程给添加上了,但我想说,这真的是适合我们吗?我们最终培养的学生就是他们能够运用所学商务知识解决商务活动中的问题,而不是单单开了几门孤立的商务类课程,会计学基础,管理学基础,市场营销等,试想这些都是不同专业的课程,把这些课程统统纳入商务英语专业学习,未必适合每一所学校。我倒是希望,我们能够选择一个方向,多开几门系统的相关课程,比如国际市场营销,我们可以开始国际市场营销理论与实务,国际市场营销方案策划,国际市场营销案例分析等,希望学生都学透,学连贯,最终具备这种营销观念和思维(不知是不是这个想法又缩小了商务英语和国际市场营销的差别),当然这只是设想,还需求教于行家。此外,商务英语教学确实应该突出学生分析问题,解决问题的能力,当然,至于期中的问题还有待各位专家、学者、老师的进一步讨论。此处,只想能够引出更多的观点。

每次写完,都觉得有点不知所云,但每次一旦有了一些想法,不管对错,还是想说出来,欢迎批评。欢迎分享。

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