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先给大家看看证书样本（四六级都是长这样的）
小编提前给大家提个醒，今年大学四、六级考试时间为：6月16日、12月15日。显然，6月考试时间已过，对于还没考或没考过的童鞋一定不要忘记12月15日这一天！
英语四级考试，一般是大二的同学才开始考的，但很多比较爱学习的或者英语成绩比较差，想提前做准备的同学，在大学伊始就开始考虑这个问题了，但由于对四级没了解，毫无头绪，无从下手，今天简单给大家介绍下大学英语四级考试（对于要考三级的同学，一样可以参考下哦，英语学习都是差不多的）的备战方法。有的人可能是第一次考，有的人可能已经奋战好几次了。剩下的时间不多了，有没有什么好的方法可以突击四六级考试呢？不少同学为了能够顺利通过四六级而摩拳擦掌，挑灯夜战；也有童鞋对拿到PassCard万般无奈，觉得完全摸不到门路。有个学生告诉说，我三月就开始背四级单词，背到现在还没背完。我发现好多单词都是背了又忘，忘了又背，背了好多遍还是不记得。平时就偶尔听下听力，偶尔做下阅读。我觉得很诧异，为什么是“偶尔”怎么不多花些时间去做真题呢学生说，因为做的时候会遇到好多生词都不认识，通篇查下来好麻烦。对于这一情况，想给遭遇类似情况的小伙伴们一些建议。
一、搞定英语四六级真题中的生词
单词的学习没有捷径，人的大脑记忆容量有限，遗忘是正常的，但是忘记单词含义，就好比一个人知道自己的错误，正所谓“知错能改，善莫大焉”，有错改正了就是好孩子。那么同样的，单词背了又忘记，那就再去背呗。可是有的小伙伴要说我记性不好，背的单词太多，实在记不住。那就在做题的时候准备一个生词本，把阅读中遇到的但凡不认识的生词都划出来，然后查出含义写在本子上。但不是这样就够了。早上起床吃完早餐，就花个半小时的时间背一背，比如背25个，然后再去干其他事情。中午午休之前可以把这25个生词在大脑里回顾一下，再睡觉。晚上吃完饭先复习下早上背的单词，然后再继续背剩下的25个，争取一天掌握50个。第二天早上把第一天背的50单词过一遍，然后再去背新的单词。并且，要重点记忆单词在阅读中的含义。这样通过多次重复最终可以达到记忆真题中单词的目的。刚开始做的时候，你会发现可能今年的真题中并没有出现去年的生词，但是等你多做几年之后，你会发现这些单词都是重复出现的。
在这里解释一个概念：词汇的分类。词汇分为四种：听力词汇（听得懂的）、口语词汇（说得出的）、阅读词汇（看得懂的）和写作词汇（写得出的）。我们知道单词有音、形、义三个属性，而传统教学中英语词汇都是一个样，注重形和义的记忆，这样记下来的词汇顶多看得懂，写得出，也就是我们所说的阅读词汇和写作词汇。这就造成绝大多数英语学习者听说能力明显弱于读写能力，因为我们的听力词汇和口语词汇要远小于阅读词汇和写作词汇。最典型的就是听力听不懂，看完原文以后才恍然大悟，其实词汇都认识，就是听不出来，对词汇，词组的声音敏感度不够，最终学成“聋子英语”，进而又成为“哑巴英语”。
听力
老生常谈“得听力、阅读高分者，得天下！”因此，听力和阅读每周至少保证一定的时间。听力每周保证2-3次，30分钟以上的泛听和精听。
一切不建立在词汇根底上的英语学习办法都是耍流氓。即便你听力再好，没有词汇量一切都是白费，做题相同做不出来。有的人老觉得记单词很无聊很单调，记了就忘，难以达到抱负作用。我从初中开端就喜爱背单词，不是墨守成规一单元一单元的背，在时刻答应的状况下，我也许一次就把整本书一切单元的单词都背了，先是一遍大略的对一切单词留个形象，然后第二遍越过那些没记住的单词，对记住的单词和留下必定形象的单词加深回忆，第三遍关于没记住的单词再进行回忆。第四遍是对一切单词再扫一遍，不放过漏网之鱼。尽管有四遍的回忆进程，看上去也许很费事，但本来这都是在短时刻内完结的，记单词切忌对一个单词消耗太多时刻。
再者即是专心度，四六级听力一个神坑的当地即是底子不给你留下考虑酌量的时机，你一不留神下一题就过去了，而这就会直接影响你后边的表现。所以在平常要多练习自个的专心度。平常多多依照考试的流程练习自个的专心度。我其时就练了一个多月的听力，天天半篇，尽管不多，但至少能够让你一向坚持感受考试不会慌。
泛听的方式：只要是英语(课程)，不管是歌曲、美剧、广播、新闻还是演讲、对话、英语美文欣赏，都可以让它们在你的耳边响起，然后至少要看着听力原文，边听边看1次。
精听就是去听写，完成一个任务。1分钟的材料，也能用30分钟去把每个字都听懂，写下来。精听建议四级选择教育类、故事类和文化类；六级选择文化类、商务职场类和科普类等近年来常考的类型去练。
阅读要能够保证每天看1篇英语文章，消灭中间的生单词和长难句！阅读体裁选择议论文、说明文；题材选择教育校园与大家息息相关的文章；经济类和社会类，选择一些英美热点和有争议的话题。
（四、六级外刊常考来源：TIME，NewYorkTimes,TheGuardian等）
现阶段为备考早期，对于有大量时间、精力投入的同学，不宜过早做听力和阅读真题。5月整整一个月的时间，再做也不迟。否则后期疲软，考前反而没有真题可做。怎么把看得懂的变成听得懂的，这就涉及到词汇类型的转化，如何把阅读词汇转化为听力词汇。一个很有效的方法就是跟读，就是把边放听力录音，边跟在后面读。
(1)最重要的是在听的过程中了解大意，不必为一些不懂的单词停滞不前，因小失大。平时练习的时候可以把自己听不懂，听不清的句子,看看原文，多听几次，知道听明白为止。把自己听不清的单词记下来，多读读，写写。
(2)平时可以多听听英文歌，看看英语电影(注意：最好是有中文和英文字幕的)
(3)真题的听力要多听,感受它的速度和难度.
这里注意两个问题：
1、录音不要放放停停，不要暂停录音，这里训练的就是你的边听边读，一心二用的能力。（当然初学者可以慢慢来，直到逐渐不用暂停，逐渐尝试高语速的听力材料。）
2、跟读时不要看文本，不要借助文字，这里训练的就是你的词汇转化，听力词汇的能力。（同样初学者要一步一步来，直到逐渐摆脱文本，逐渐由小段跟读到大段地跟读。）
四六级听力中大家要注意的是速记。
这里同样要注意两个问题：
1）所谓速记就是把听到的，迅速的通过笔记协助大脑记忆，注意，这里是协助，不是代替，也就是说笔记的功能是帮助你回忆，记完笔记是要回头整理的，所以只要笔记能看懂就可以，不一定要是单词，汉字、图画、符号、数字、任何能让你回忆起当时听到的词汇就可以。切忌完美主义，把这个空的单词写完后录音已经读过好几个空，你自己都找不到了。关于速记符号建议大家花点时间，拿几套真题，把听写部分的词汇汇总一下，自己揣摩一下，形成自己的速记符号。因为速记贵在迅速、习惯而不是规范，狂草？没关系的，只要自己能根据它回想起当时的那个单词就可以！
2）速记也讲究的是一心二用，这里是边听边写。怎么训练？很简单，听听力的时候，拿笔在纸上写数字，从1写到。同时要能听懂听力，挑战一下！
词汇还是记不住，怎么办?
首先，如果到现在还没办法消化老师的词汇记忆法或者觉得没有效果的同学，应该果断地选择按照自己的方法来，方法没有好不好，只有是不适合自己，即使是死记硬背，就抓紧时间背单词，反复记忆。
其次，每天的时间和精力花费在单词上的不宜过多，一个小时足矣。
第三，这个时间段应该开始做真题练习，真题阅读是记忆单词非常好的材料。毕竟四六级对单词量的考察主要就是集中在阅读上。所以直接攻核心的东西，将阅读真题作为巩固单词记忆的主要工具，第一遍阅读时遇到不会记不起的单词都标注出来，查出意思记熟背牢。第二轮阅读真题时回忆单词，记不住的查看上轮的标注。这样重复回忆和记忆，真题中常出现的高频词汇也就掌握了。注意：标注时最好不要在原文上，这样有助于回忆的效果。
二、阅读
关键词：词汇记忆、主旨、题干
同样，阅读理解大家最头疼的还是词汇，这里是苦于词汇量匮乏，好多单词压根没见过，还是方法的问题。前面提到，传统教学中注重词汇的形和义的记忆。而阅读词汇有相当一部分是长难词汇，拼写是老大难，而阅读词汇讲究的是词汇的数量，拼写恰恰是无关紧要的，只要你能认识，甚至仅仅只是眼熟都是可以的，因为阅读不同于写作，阅读是有上下文的，只要你有印象，联系上下文，回忆起来，甚至猜出词义来都是很简单的事。那么阅读词汇如何记忆？循环记忆法，重在多量多次。
接下来，就阅读常见的题型简单介绍一下方法：
1.主旨题：大意题、观点题、文章题目题
这类题，关键在把握主旨，文章意图和作者态度一定要明确。所以文章首末段一定要读。
2.细节题：词义汇、信息题
词汇题：1）.词汇替换题，首先弄懂原词汇在文中的意思，注意是文中的意思（有可能是引申义）。再去根据选支词汇判断，注意词根词缀。
2）.词义判断题，首先根据词根词缀判断词汇的自然属性（单词基本意象），再联系上下文推测词汇社会属性（引申义）。
信息题：这类题往往给出四句话让选出正确的或不正确的一个。四个选支就有四个点，找起来很费时，所以性价比不是很高，这类题往往是最后一题，可以根据前面的题目中找矛盾，与前面矛盾的一定是错误的。
词汇技巧
a、词根记忆法，此类例子不胜枚举，任何一本词汇书都有涉及。
b、相似记忆法，可以将一些写法相似或者意思相同的单词集中起来对照记忆，会有不错的效果。
c、警惕熟悉的陌生人，比如说interest(兴趣，利息，同行)，plant(植物，种植，设备)，spring(春天，泉水)等。
d、总结真题词汇，做完真题后总结出自己不认识的单词，抄在小本子上，集中记忆。
e、阶段检测，隔一段时间检测下自己的单词记忆效果，我采取的做法是先蒙住单词的中文意思，然后筛选出自己不会不熟的单词做好标记，后面专挑这些标记过的单词记忆，可以省下不少时间。
长难句
不怕大家笑话，其实到现在许多语法我都不懂，但这并不影响我分析长难句。对于长难句我唯一的心得就是：抓住句中连词，再把句子拆分，注意连词连接的部分是并列还是其他什么关系，各个击破，最后衔接起来。
阅读
阅读是考研英语的重中之重，阅读理解所占分值高达40分，其实翻译和新题型也应算是对阅读的考查，这样阅读部分其实多占60分，自然得英语阅读者得考研英语之天下。阅读普遍的问题都是不够时间做,所以我觉得平时在练习阅读的一定要逐渐加快速度。特别是快速阅读，基本上很多同学只有时间做选择题，而填空题因为跟原文有改动(有些要填的答案是要主动改被动的形式等)，花费的时间可能比较多.每次做完阅读都要看看答案的解释,看看为什么选这个答案，怎样去找这个答案。
大家都感觉阅读很难，不会做？其实不用愁，每种题型都是有它的答题规律和技巧的，掌握了它们就等于得到了分数！
上技巧~~
1、快速阅读浏览顺序：第一段第一句，第二句，最后一句，中间每段第一句，最后一段第一句，最后一句
2、仔细读题先找关键词，一般包括专有名词，名词词组，动词，动词词组，形容词，形容词词组，然后回到原文中定位
3、主题句常位于首段或尾段，如果主旨题出现在第一题，一定记得放在后面做
4、熟记阅读的常考词，必备词，同义替换词等等
5、一般每年阅读理解ABCD四个选项数量相当，每一篇一般都覆盖ABCD四个选项，当然也有例外，不要太迷信这个。
完形填空
分清每个词的属性(动词，相容词，还是其它)和解释。再了解一下原文需要填的是动词还是形容词等，需要填什么意思的词。这样做的时候就会比较轻松，不过前提是要词汇量大,而且对单词的意思有比较深的了解。
最后说明一点，以上只是个人的考研英语学习方法总结，肯定不会适合所有人，况且别人的想法是用来给自己思考借鉴而非完全采纳，最终的结果还是取决于自己的努力！
最后还有几个小技巧教给大家：
1.拿到文章后不要上去就看文章，也不要上去就看问题。先看看第一段，大概知道这篇文章大概讲什么了再看问题。看问题时，也不要把题干选支都看了。题干一定是正确的，选支有75%都是错误的。在没有看文章之前就接触这么大比例的错误信息对做题没好处，因为先入为主。
2.国外的文章很多是观点明确，褒贬鲜明的。所以很多题目是可以根据词句的褒贬性来判断的。（当然前提是你要能弄清楚作者是什么态度）
3.选支中说的非常绝对的（绝对是或绝对非）一般是错误选项。
三、作文
作文的重要性也不言而喻，虽然作文到后期可以突击的，但要取得高分的话少不了平时的积累。
四六级作文主要要求写议论文、说明文、应用文这几种体裁。话题涉及政治热点、经济现象、环境保护、文化传播等等。而翻译这部分涉及中国的文化、历史、经济、社会发展等。很多人对写作和翻译表示苦恼，其实是因为平时积累得不够多。
这时候再读英语原著书并不是一个明智的决定，最重要的应该是在词汇量足够的基础上，积累一些优秀的范文，再做一些语法练习就可以了。不过平时，可以用MeerkatReader提高看英语原著的速度从而提高阅读及写作能力。
这里给大家介绍一个小技巧，平时训练可多用口译，即看到作文题目在心里打腹稿，直接口译出来，随时训练自己遣词造句的能力，不是一定要在本子上写下来才算训练，用这个方法短时间能做大量口译。
不知道大家有没有留意，其实历年真题有不少佳句可以运用到写作。每次遇到好的句子我就把它抄写下来，不断改写，考研的作文我就不少句子是将真题佳句改写，甚至就直接照搬。
比如说Thisinsight,soprofoundinitssimplicity,openedupanentirelynewwayofperceivingandunderstandinghumanlife.这句几乎在任何话题的考研英语作文中我都可以用得上。
有时间的话最好把每一个考研英语可能考到的作文话题都准备一个自己的套路模板，平时把他们背熟，考试的时候你就可以信手拈来了，这样可以节省不少的考试时间留给阅读部分。
关键词：固定、万能、亮点
1.词汇，词组高级化（5个高级词汇、5个高级词组，注意，这里一定是最最普世性的，任何文章都能用得到的，如：significant、extremly、fantastic、sparenoeffort、advanceourknowledge、widenourhorizon...）
2.句型多样化(3~5个常用句型，如：强调句、倒装句、非限制性定语从句等等。。。)
3.结构模式化（3~4段，开篇讲问题，讲现象；第二段，正方观点；第三段，反方观点；第四段，自己的看法。切忌分段太多，阅卷时间紧任务重，阅卷老师只给你20秒的时间抓住他的眼球，不要耍花招。）
4.亮点突出化（最后一段要写出亮点，这一段完全可以写一个完美万能段，见神杀神，见鬼杀鬼绝对秒杀阅卷老师的段落。这里，给大家一个例子，仅供参考：
AsfarasImconcerned,werenowinthemostexcitingtimeinthehitoryoftheworld,atimewheneventhegrandesthopeseemsinourownheart.Butallthisshouldbebasedonthecertainfoudation.Consequently,wemusttryeveryefforttowidenourhorizonandadvanceourownknowledge.Onlyinthiswaycanwereceiveabrightfuture.）
例如：
历史类词汇
封建社会：feudalsociety
考古遗址：archaeologicalsite
朝代：dynasty
皇帝的：imperial
写作主要是把近3年的作文都写1次，也就是每周写1篇的频率。写完以后，自己注意修改、检查。至少要保证没有单词拼写、语法错误。而且，相信在写的过程中，自然而然就会有针对性地发现自己哪些词汇、表达不会，赶紧补救、背诵下来！
突破瓶颈，大幅提分（目标在分——分之间）
1、翻译、写作充当“磨刀石”
随着新题型的改革，翻译所占的比重不可小觑！如果到了考场，完全只能选择被动地做一部分，甚至放弃，那一定会成为不能通过的“罪魁祸首”。
对于基础相对较弱的同学，先尝试把中文至少读2-3遍，读完以后，采取每天尝试翻对1-2句，一周翻译好一整篇的节奏去练翻译。
翻译每句话的时候，先注意把句子拆分成单词、短语、表达。然后再对照答案，把答案对应的单词等用小笔记本抄下来，反复查看。等到一周结束，再完全合上笔记本，把一整篇文章从头到尾，试着控制时间，在30分钟内做完！
例如，六级新题型改革样题中的这样一句翻译：
“为驱厄运、迎好运，家家户户都会进行大扫除。“
大家至少要能够拆成：为了……、驱厄运、迎好运、家家户户、都、会、进行大扫除。
参考译文：Itisalsotraditionalforeveryfamilytothoroughlycleanthehouseinordertosweepawayillfortuneandtobringingoodluck.
对应记录到笔记本上的内容为：（一些自己已经会了的翻译，就不用记录了。）
驱厄运：sweepawayillfortune
迎好运：bringingoodluck
进行大扫除:thoroughlycleanthehouse
细心的同学可能会发现了，为何中文并无“传统”二字，而在英文中却出现了“Itisalsotraditionalforeveryfamily…（也是家家户户的传统……）”呢？这就是六级比四级难的地方，可能有时还需要考虑上下文。但如果同学翻译成下面的句子：
“Inordertosweepawayillfortuneandbringingoodfortune,everyfamilywillthoroughlycleantheirhouse.”
虽然不是最佳答案，但依然可以拿到主要的采分点，而只是扣除极少的表达不够完美这部分的分数。积累词汇和表达的重要性正是此理，夺取主要采分点！
2、集中精力破“单词关”
在精力有限的情况下，一定要集中精力突破最大的问题！如果同学目前尝试去做1套真题，发现有大量生单词，说明第一关：“单词关”还需集中破！
“单词关”要两种背词方式并行：
1）用迈西背单词软件这样有真人发音的工具，每个单词都力争做到会读、会听懂、会拼写，一步到位！很多同学往往破不了“单词关”，最重要的就是忽略了要会拼写！
2）通过做真题背词（把离考试最近的3次留下，做这之前的试卷），尤其是真题阅读和听力中不会的单词，一定要边做，边积累。一些阅读理解错了3道以上的题目，背完单词，隔1周以后，再去做1遍。听力一定不要忽略选项、听力原文两个地方的生词！
例：（年12月，CET4）
A.Indifferent.
B.Doubtful.
C.Pleased.
D.Surprised.
答案：A
听力原文：
Woman:Bill,haveyouheardthelatestnews?Itappearswetwowontbelaidoffafterall.
Man:Oh,Imsomewhattiredofworkinghere.IvebeenwonderingwhetherIshouldresign.Anyway,thenewsseemstobegoodforyou.
Q:Howdoesthemanfeelaboutthenews?
生单词笔记可能包括：
indifferent：漠不关心的;doubtful：怀疑的；laidoff：解雇；resign：辞职
通过“练中用，用完学，学完再练”，单词看了好几遍，自然就会了。就好比你的名字，即使它复杂无比，你也永远不会写错，就是因为接触的次数够多，就变成自然了！
最后，自控力差的同学，建议一定要每周给自己制定固定的时间点，完成固定的量。而语法、翻译等问题太多的同学，建议跟着老师的指导和课程去改进！自我摸索会容易费力不讨好，事倍功半。
接下来，上技巧~~
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