对英语的学习,无论初中生还是高中生,花的时间是最多的学科之一,远比学习语文的时间多得多。现在连小学都开了英语课,家长对于自己的孩子学英语也相当重视,在孩子呀呀学语时,就想着把孩子送到培训机构学英语了。可见国人对英语重视的程度。
但是我们会感觉,好多孩子的英语学习,时间花了很多,但成绩不见有多好,有的甚至很差。就英语的听力来说,听力占到了30分,学校也一般专门安排了听力课。一般人认为,学习英语要大声诵读,就像李阳的疯狂英语学习一样:大胆说英语。还有的说,平时要尽量用英语交流对话。这些都是好办法。但是没有英语环境,平时有几个人在用英语交流呢?对绝大多数学生来讲,都不大现实。
那么,听力的有效学习方法是不是仅靠读就能够解决的呢?这是不是最有效的方法呢?
听力所涉及的单词是最常用的单词,高中阶段,一般是个以内,这些单词是英语日常语境中最常用的。而这个词量初中就足够了,但是为什么高中感觉就难了呢?主要在于对这些单词不熟悉,没有做到一听即懂的程度。相信我们一听到“OK!”hello!“thankyou”这些短语的时候,对绝大多数中国人来讲,根本用不着想,一下就懂。为什么呢?因为熟悉。熟悉到一听即明白的程度,不必中间还要想一想它的汉语意思,而直击英语。所以英语听力不好,首先在于对日常单词不熟悉。
再就是高中听力难度增加不完全是单词的增加,还在于语速的加快。同样一句话,慢说和快说,听者所听清楚的程度是不一样的。就像自己的母语一样,我们把一句话以不同的语速,慢的听得懂,那么极快呢,就听不懂,这是比较极端的典型情况。语速的提高自然增加了听力的难度。
但是无论如何,语速再怎么增加,对高中阶段的学生来讲,它的语速是日常的正常语速。那么,听懂的前提条件仍然是很熟悉。所以对常用基本词语的熟悉程度决定了是听力好坏的前提。
那么,该怎么在短时间快速提高英语听力成绩呢?
高考状元是这么做的:
一、盲听几遍。当我们拿到一篇听力语段,先盲听,努力听懂,一遍听不懂,再听第二遍,甚至听第三遍,直到把自己认为的大概意思听出来;
二、大声读原文,把每句读懂为止,对于听力初期阶段,在这一步要把生单词熟读几遍;
三、再盲听,直到把每句话的意思听懂为止。
四、反复听。当听了数十篇以后,又回头把之前的再听一遍,检查看能否听得懂。听得熟了,再听读新篇目,如此循环。
按照这样的方法进行训练,则听力能力在一个月之内就能迅速提升,效果极为显著。
那么,关于听力,还有什么好的方法呢?希望一起来讨论。
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