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10月15日的托福考试结束了，你考得还好

对于申请美国高中的同学来说，昨天是个特殊的日子，SSAT和TOEFL的考试时间设置在了同一天。昨天的托福考试，整体来说虽是老题重复，但是难度并没有因为重复而降低。重复部分如下：

听力部分Section1的conversation重复的是-03-14的老题。综合写作重复-11-14真题，阅读火星和钟表原文重复.01.24和.04.23真题。

阅读三篇文章是：WaterandLifeonMars(火星上的水和生命)，TheSolnhofenLimestonesandArchaeopteryx(Solnhofen石灰石和始祖鸟)，EliTerry’sClock。第二篇是新题，第一篇和第三篇原文重复.01.24和.04.23真题。

至于难度，理科生说：

为什么都说物理难，个人感觉物理最简单啊

为什么都说物理的难…我感觉前两篇摸不着点，后面还算挺顺的

文科生说：

那篇物理真的蓝瘦香菇

题目有点不够套路，重听题很少。有一篇讲布朗运动（physics主题）的全程懵逼

所以你是文科生还是理科生呢？

Reading

Passage1

Topic:热带雨林树木的种类

先讲了在温带地区树的种类非常好区分，但是在热带地区不是这个样子。接下来说开花的情况不一样。在干湿分明的雨林中，花是随着雨季开放的。在很多雨林一直都有雨，那么它们如何授粉?应该是一起同时开花。接下来说叶子难以区分，大部分叶子要进化成很厚的样子，而且叶尖会滴水。所以都长得很像。另外一种辨别的方法是看树干。虽然树干也很像。接下来说在温带地区，树种没有那么难以辨别。数量不会超过半打，但是热带的确是难以辨别。

Passage2

Topic:地球与宇宙年份的测定

先说地球年份的测算。一开始说可以通过陨石的年份来推测。但是因为地球上面有水、火山和地壳运动，所以岩石的成分无法分析。进一步的分析方法是岩石的辐射衰变。得出来的结论是46亿年，这个测算的结果和月球上测算的结果是一样的。因为月球上没有地球上的这些侵蚀，所以月球的测算数据相对准确。接下来是宇宙年份的测算。宇宙的年份重要是通过红移(redshift)来测量。测算的结果发现宇宙一直在不断地膨胀。

Passage3

Topic：恐龙灭绝的原因

首先说尝试解释恐龙灭绝的假说是在太多。分析了6亿5千万年之前的底层，发现很好含钙的化石，其中就有恐龙的。超过这个时间之后恐龙化石就再也找不到了，也就是认为恐龙灭绝了。接下来提出一个假说，认为是辐射所导致恐龙基因变异导致恐龙灭绝。恰好是每隔几百万年地球的南北磁极就会发生倒置，地磁场太弱，所以恐龙灭绝了。后来又认为是陨石撞击地球，但是恐龙并没有立马就全部死绝，而是通过破坏全球的气候，通过影响底层生物链的生物最终使得恐龙饿死。这个理论认为这些间接因素也很关键。最后说火山运动也可能导致恐龙灭绝。举了印度的例子，长时间的火山爆发导致了大片新火山岩的形成。火山爆发喷出的灰烬遮盖了太阳，使得全球温带骤降。但也有温室气体的排放会导致温度提高。后来说这样的结果导致了新物种的大爆发。

听力LISTENING

Conversation1

学生想在毕业典礼上演讲，只有4-5分钟，是为了让演讲的人focus重点。学生只想写稿不想上台，教授不同意，说谁写的谁读，学校会安排人训练学生演讲。学生同意了，老师让他去申请，要提交大纲和目的、why、what之类的，成绩单、两份推荐信。学生以为只要把写好的稿子交上去就行了，但是recentpolicy改变了，递交的是outline。

Lecture1

哈森实验。学生先说话，提到哈森实验，老师让学生解释，哈森实验就是说之前有人对灯光对工人们工作效率的影响，最后不管灯亮还是比较黑没有什么大的影响。老师提出了两个质疑，第一个是这个实验是在Sunday做的，因为放假所以没影响，第二个是这个实验没有设置参照组controlgroup对比。

Lecture2

物理学，布朗运动和randommotion。科学家希望将布朗运动应用到工业上，但是因为particle运动是很难控制的，然后提到了难以控制的原因，而且说这种原因学生们肯定已经知道了（有题），然后说到运用bacteria会更好控制控制他们向同一个方向运动，而且可以通过控制氧气的浓度来控制bacteria运动的速度（有题）

Conversation2

女生去参加了camping然后公交中途坏了，她错过了课程来老师这里问课程内容和作业。老师说了一个关于tune的例子告诉她怎么写，一是要描述现在的生态系统的情况和做的事，二是要写出问题和解决办法

Lecture3

生物学，生态系统理论的科学发展。先说什么是生态学，为什么ecology不被认可，因为首先提出ecology的人归纳方法是抽象的。之后，一个非生物学家写了一本书，书中详细记载了某地的一种植物，然后现在的生物学家依靠书中内容与现在该地的同种植物做比较，发现气候的变化。

Lecture4

艺术课程。文章开头对比pop和superrealization，说pop重在cartoonlike，而SR就是为了反映现实。之后重点讲了超现实主义，一个画家用clay模仿leather皮革，因为这样符合历史，后来有一些技术可以帮助艺术更好的反映现实。文章两个艺术家虽然通过不同的方式作画，殊途同归，为了更好反映现实。

加试

是idcard，神经元和ww的浪漫主义诗歌。

口语

?Task1

三选一听音乐、拍照片、lecture哪个对你最有用

?Task2

雇主和雇员要不要有一个closefriendship？

?Task3

学校说要给大一新生提供类似于tutor的服务，让大三大四的去干

男生同意

1.如果他当年有这个东西的话，他会更早开始学archeology还是architecture的东西；

2.会更能了解这个课是啥