专业巡礼环境设计商务英语应用心理

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环境设计专业在教学理念上重视对学生的综合素质的培养，因材施教，立德树人。具体教学过程中，结合专业自身特点注重实地调研将理论与实际相结合，不仅注重书本知识及传统文化的学习，而且鼓励学生锐意进取大胆创新，培养具有人文情怀和社会担当的艺术教育实践者。

秉承以上教学理念，近年来该专业学生无论在就业和升学方面均取得较好成绩，“宽渠道，广口径”历来是环境设计就业特点，所以我们培养的学生方向大部分就业方向为建筑设计院、景观设计公司或房地产行业等，升学方面，近年毕业的学生中陆续已有15名同学出国深造或在自己心仪的名牌院校进行研究生的学习。

环境设计专业将课外活动、专业竞赛与专业特色紧密结合，开展了相应的以赛促学特色活动。如在学院内设立“美术学院学院奖”专业比赛、美术学院院内“收藏奖”“黄显之艺术奖学金”等形式多样的专业技能提升活动，在校外积极推动和鼓励学生参加国内外各大设计赛事、在校生申请专利、参与大学生实践创新训练计划项目。

近年来，由本专业学生创作的多件作品入围了“中国营造”全国环境艺术设计双年展、“第三届中国高校美术作品学年展”、亚洲大学生文化创意设计大赛等具有影响力和知名度的赛事，取得“融通并茂”江苏省高校设计作品展、“紫金奖”文化创意设计大赛等众多奖项，并积极推动学生参与创新创业项目，收获了大学生创新训练计划重点项目3项、省级指导项目2项，教师团队也获得了第二、三届“国青杯”全国高校艺术设计作品大赛优秀指导教师奖、亚洲大学生文化创意设计大赛优秀指导教师奖。自主创业方面，多名同学创业取得成功，其中年度，在“创青春”大学生创业大赛中荣获铜奖一项，创业典型赵翔同学获评江苏省“大学生青春榜样”荣誉称号。

商务英语专业培养具有健全的人格、良好的道德修养和心理素质、扎实的英语语言基本功、基本的第二外语运用能力、较强的跨文化交际能力、专门的国际商务知识和技能、宽阔的国际视野、较高的组织、思维和创新能力以及人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应用性、复合型商务英语专业人才。

本专业的主干核心课程：商务综合英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻译、电子商务、国际金融、商务英语函电、商务谈判、进出口贸易实务等。

本专业的就业方向：毕业生可以从事对外经贸工作，担任报关员、报检员、跟单员、商务翻译、商务助理等，也可向其它涉外行业，如金融、旅游、酒店、文化和教育等进行职业迁移。

近3年，共立项大学生实践创新和科研创新项目49项，其中国家级2项，省级21项，校级26项。全国高校商务英语知识竞赛获得一等奖21项、二等奖27、三等奖33项。毕业生深受用人单位欢迎。

本专业与美国威斯康辛大学等境外高校建有国际课程、中长期访学和研究生项目，同时在江苏汇鸿国际集团等企业建立校企协同培养基地。

应用心理学（师范）

教育发展对心理健康教育专业人才提出了更高的要求和更多的需求。面对社会竞争的加剧、学校教育的局限和家庭教育的弱化，不少学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍。我院根据江苏教育大省发展的实际需要，增设具有特色的应用心理学（师范）本科，为青少年健康成长服务的心理健康辅导员队伍。目前应用心理学专业转向师范类招生。设置有心理学导论、儿童发展心理学、教育心理学、咨询心理学、实验心理学、心理统计学（含SPSS）、心理测量学、社会心理学、心理学史等主干课程。学院共有心理学专职教师14人。教授、副教授比例适当，中青年教师及拥有博士学位达70%以上，教师分别毕业于中科院、东南大学等知名院校，以及英国诺丁汉大学等留学回国人员2人，近年来出国出境访学2人，教师获得国家级课题及省部级课题多项。应用心理学团队还不断地有新的优秀教师加入。

目前应用心理学（师范）专业在校生有人，学生在小学、中学、青少年心理咨询中心、医院等各类单位和机构实习。届与届应用心理学专业学生连续获得省大创项目，眼动实验研究在江苏省心理学本科生学术论坛上荣获二等奖。应用心理学专业已经拥有ERP实验室、生物反馈实验室、VR实验室、眼动实验室、沙盘游戏实验室、儿童行为观察实验室、基础实验室和心理测评室、团体心理辅导实训室、心理咨询室和音乐放松实训室。届应用心理学专业以培养中小学师范类心理教师为主，全面提升学生的心理健康水平，并培养专业技能。目前为学生提供咨询帮助、团体活动和放松宣泄，既培养了心理技能又维护了身心健康。

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