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专业所属院系
国际商务外语学院
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学院简介
国际商务外语学院专业设置历史长、教学涵盖面广、教师人数多。学院现有英语、商务英语、英语（国际商务英语方向，中英合作）、日语（商务日语方向）、法语（商务法语方向）、新闻学（经济新闻报道方向）、汉语国际教育（商务汉语方向）七个本科专业。学院拥有外国语言文学一级学科硕士点，外国语言学及应用语言学、英语语言文学、日语语言文学、法语语言文学和翻译硕士（MTI）五个二级学科硕士点。其中，外国语言学及应用语言学是上海市教委重点学科。
年，在上海市教委和上海外语教育出版社的联合支持下，学院创办了国内最早的商务英语教学与研究集刊《商务英语教学与研究》。
学院开设有商务英语、商务英语口译、口译模拟（英语、日语、法语）、新闻模拟等实践教学课程，建有同声传译实验室和笔译实验室。学院与上海广播电视台外语频道(ICS)、WTO事务咨询中心、上海市商务委员会、上海策马翻译有限公司、英耐商务英语机构、上海学而思教育、上海新东方等十多家企事业单位合作共建了从本科到硕士层次的教育实习基地。
国际商务外语学院多次承办高水平、高层次的学术研讨会、培训和比赛。其中最具代表性的学术活动有：第八届全国国际商务英语研讨会、新文科背景下商务英语专业建设研讨会、首届全国商务英语院长/系主任高级论坛、第十三届国际商务沟通学会亚太地区学术研讨会、第六届全国应用翻译研讨会、澳大利亚文学研讨会、爱尔兰文学研讨会等；承办的高级别培训有：为老挝财政部官员举办的高级英语培训；为中国（上海）自由贸易试验区外高桥管委会举办的管理人员商务英语培训；为交通银行管理培训部举办的交行海外高管跨文化商务沟通课程培训等。
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专业定位
为响应“新文科”建设要求和上海成为卓越全球城市的建设目标,结合学校办学定位，商务英语专业旨在培养具有扎实语言基本功、宽广知识面、掌握第二门外语，通晓国际经贸基本理论和实务、有较强的沟通能力、应用能力、创新创业能力和较高综合素质的具有社会责任感的复合型“语言+跨文化沟通+商务实践”三通商务英语人才。
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历史沿革
商务英语专业始建于年，先后经历了重实务的“外贸英语”和“经贸英语”阶段,与学科建设相结合的“英语（商务英语方向）”阶段，年正式设置商务英语专业，为全国首批拥有商务英语专业的三所高校之一,成为教育部特色专业(年)、上海市高等学校“专业综合改革试点”专业(年)，承担上海市教委“工程”多项教改项目。年获批教育部特色专业，年获批全国“双万计划”一流本科专业建设点。
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特色优势
学科引领教学研究：依托外国语言文学学科力量（第四轮学科评估B级，上海市排名第六、市属院校第一），发挥全国商务英语研究委员会主任单位的引领优势，建立了以商务英语教材编写、课程教学研究、贸易文献翻译为特色的商务英语教学研究基地。
课程设置复合性：对照国标和英语专业教指委近期颁布的《普通高等学校本科外语语言文学类专业教学指南——英语类专业教学指南》，构建了以商务类双语课程群和跨文化课程群为引领的复合性课程体系。
实践教学成果丰硕：依托国家级实验教学示范中心、“商务英语口译”等精品课程建设，先后四次获省部级教学成果奖。
人才培养质量社会认可度高：在“校友会版-商务英语专业大学排名”中，我校商务英语专业排名第二。
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人才培养
培养目标
商务英语专业旨在培养具有扎实的语言基本功，宽广的知识面，较强的人文学科底蕴，深厚的爱国情怀和国际视野，熟练掌握英语读、写、听、说、译技能，基本掌握第二门外语，通晓经济学、管理学、法学基本理论知识、具有较强的跨文化能力、商务沟通能力、应用能力、创新及创业能力和较高综合素质的具有社会责任感的国际化复合型商务英语专门人才。
专业核心课程
《商务英语》、《综合英语》、《国际商务导论》、《商务英语视听说》、《商务翻译》、《商务英语口译》、《跨文化商务沟通》、《进出口英语函电》、《英语演讲与辩论》、《高级商务英语写作》、《语言学导论》、《英语国家概况》
毕业生情况
每年向社会输送“复合型”商务英语专业毕业生60余人，就业率保持在%，麦可思毕业生跟踪调查显示，工商贸易、咨询服务、金融保险证券等经济类企业是商务英语专业毕业生的主要从业方向。用人单位对毕业生比较一致的评价是：精英语、通商务，跨文化商务沟通能力强。在中国薪酬网公布年高校毕业生薪酬排行榜中，位列全国第20名。
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师资队伍
商务英语专业师资雄厚，目前有11个专业课程教学团队，教师36人，其中教授3人，副教授23人，讲师10人；博士学位11人，其中海（境）外博士6人；上海市三八红旗手1人。两名教师分别获得“外教社杯”全国高校外语教学大赛上海赛区商务英语专业组一等奖和“融通杯”全国商务英语教学大赛特等奖。商务英语专业以课程教学团队为基层教学组织，为教师创造了集体学习与教学研究的联系纽带，团队具有全国性示范作用，曾多次成功举行全国商务英语课程开放周，每年接受多名高校教师前来进修商务英语课程。
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专业建设
打造复合型课程体系，实现三通人才培养目标
以立德树人为根本任务，注重学生的人格养成和全面发展，注重培养学生的创新创业能力、创新思维和批判性思维能力、跨文化商务沟通能力、综合素养以及全球胜任力等。为实现“语言+跨文化沟通+商务实践”三通商务英语人才培养目标，本专业实施个性化自主学习模式，在复合型课程体系（包含商务类双语课程群、跨文化课程群、语言技能课程群和通识课程群）中分别增加选修课数量，按照课程知识体系深度、实践技能要求难度进行科学合理设置，保证课程的衔接性、学生自由选择的灵活性。人才培养注重商务实践能力培养和教学方式改革，提倡以赛促教，商务英语专业学生在“外研社杯”全国商务英语实践大赛（年全国总冠军）、“高教社杯”全国商务英语实践大赛、“亿学杯”商务英语实践技能大赛、“中国日报·华澳杯”全国大学生中澳友好英语大赛、“外教社杯”上海高校学生跨文化能力大赛等赛事中屡创佳绩。
加强课程教材建设,形成商英优质资源库
商务英语专业不断加强课程教材建设，近年来共打造5门上海市精品课程、8门上海市教育委员会重点课程、4门校级及院级课程思政教育教学改革项目。教材建设方面成绩有国家级教学成果奖二等奖1项、上海市优秀教材三等奖1项、规划教材2套。还与知名出版社合作建成商务英语教学数字资源平台，将本专业的影响力辐射至全国高校。
注重仿真模拟训练，改革人才培养模式
商务英语专业依托国际商务国家级实验中心，开设系列“仿真模拟训练”课程（商务英语应用模拟训练、国际商务模拟训练、口译模拟等），实现了“新文科建设”方向下的“复合型”商务英语人才培养模式改革中对学生实验实训能力的培养。同时在专业核心课程中运用微课和翻转课堂，与学生的新需求、时代的新技术相结合。本专业的人才培养模式创新实践成果连续、、、年获上海市高等教育教学成果奖二等奖。
来源：国际商务英语学院
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