但对于其他专业类大学中英语专业的发展_商务英语介绍

2010-2020年) 》提出,未来10

二是要凸显英语专业的价值属性,实现从英语学习到英语研究的转向现在的英语专业人才培养似乎越来越强调英语语言的工具属性,而忽视其价值属性,模糊了英语专业和非英语专业的质的区别会说英语并不代表着是英语专业的学生在具备英语语言技能的基础上,英语专业的学生还需具备宽广的英语语言知识和深厚的英语人文、社会科学修养由于市场经济的冲击,近年来英语专业的学生语言、人文修养下降,英语专业自己的专业特色受到了一定程度的侵蚀2000年我国颁布了《高等学校英语专业英语教学大纲》,提出培养复合型英语专业人才,但同时也明确提出英语专业要有扎实的英语语言基础,这是复合型英语专业人才的前提基础和核心,而许多院校误解了商务英语论文方向复合型英语专业人才的核心,忽视了英语专业的人文教育今后英语专业的建设要积极凸显其价值属性,避免被工具化,否则就有失去其作为专业而存在的理据此外,我们认为在实现从英语学习到英语研究的转向过程中,除了强调传统的语言和文学研究外,我们还应大力加强区域和国别问题研究在英语专业建设和英语专业人才培养中的作用

总之,今后只有通过进一步加强英语语言准确性教育及输出任务的训练,凸显英语专业的价值属性并实现从英语学习到英语研究的转向,控制并适当缩减英语专业规模以形成差异化的多元化发展模式,我国英语专业才能以质量建设为核心,继承优良传统,并在我国走出去战略和一带一路战略实施的过程中发挥自身应有的作用

年,我国高等教育商务英语工作方向发展的核心任务是提高质量在此方针的指导下,今后我国英语专业建设的核心任务也是提高人才培养质量因此,英语专业今后无论向哪个方向发展,扎实的英语语言基础始终是英语专业的核心和立身之本英语专业的语言基本功,特别是在准确性方面,只能加强,不能削弱英语语言的准确性是其流畅性的前提,没有准确性,其流畅性就无从谈起

随着我国走出去战略和一带一路战略的实施,新时期对我国的外语人才的数量、质量和层次都提出了新的要求由于英语已成为当今世界最重要的通用语,且在我国的外语专业人才中,英语专业的人才规模最大因此,英语专业的人才培养的成败事关我国新时期走出去战略和一带一路战略的实施但近年来我国的英语专业的发展并未跟上我国对商务英语专业外开放的时代步伐,如高铁走出去面临着高端翻译人才短缺的问题,中国文学走出去也面临着高端翻译人才短缺的问题特别是笔者通过对代表着我国英语专业人才培养水平的近几年全国英语专业八级考试成绩的分析,我们发现全国英语专业专八成绩整体有下降的趋势这不符合新时期对我国外语人才的新的要求因此,在新时期笔者认为要在以下三方面大力加强我国高校英语专业的建设与英语专业的人才培养,以进一步有效的支撑我国走出去战略和一带一路战略的实施

一是要加强英语语言准确性教育及输出任务的训练近年来随着新形势的出现,我国的英语专业教学较多的重视语言的流畅性,而在一定程度上忽视了英语语言准确性的教育,导致学生英语语言准确性的下降不少学生商务英语研究方向英语专业毕业生英语不地道,缺乏用英语连贯表达自己思想的能力,在实际的国际交往中引起了许多不必要的误解,比如在我国高铁的出口中将雨刷器翻译为了抹布通过对近年全国英语专业八级考试成绩的分析,我们发现学生失分较多的题型是听力和改错;整体来看,除阅读成绩呈上升趋势外,听力、改错、翻译及写作题型成绩都呈下降趋势听力、改错成绩的下降反映着英语专业学生准确性的下降,翻译及写作成绩的下降意味着英语专业学生语言输出任务的训练不够今后在提高英语专业准确性的教学方面,应注重以下两点:一是加强词汇的准确性教学及语法的准确性教学,进一步提高学生英语语言的准确性;二是把学生的听力的准确性的培养放在一个更加重要的位置,尤其剑桥商务英语视频在听与写的结合方面,即把听到的内容转写为文字的训练如果听不懂对方的话语,我们就在国际交流中无法了解对方的真实意图,下一步的国际辩论或谈判就无从谈起今后在加强英语语言输出任务的训练方面,英语专业教学中要从整体上要更加突出英语写作、汉译英以及英语演讲与辩论等《国家中长期教育改革和发展规划纲要(

(作者系北京第二外国语学院英语学院院长、教授)

二是要控制并适当缩减英语专业的规模,形成差异化的多元化发展模式目前,我国开设英语专业的高校已达900多所,在校生50多万人,已成为我国名符其实的第一大专业,且英语专业在全国31个省市自治区中已有20多个是就业难专业因此,在一定程度上,英语专业已出现了恶性竞争的局面今后英语专业要控制并适杭州商务英语培训班当缩减规模,发展模式由数量主导转变为质量主导对于外语院校和综合性大学的英语专业,要凸出其人文属性但对于其他专业类大学中英语专业的发展,可以形成有所差异的多元化发展模式,比如医学院的英语专业注重医学英语,政法类大学英语专业注重法律英语等
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