共享笔记年10月13日 http://www.hsailei.com/njsyy/5586.html响应时代呼唤，满足我国经济发展与对外开放对国际商务人才的需求。
全面对接《国标》，贯彻高校商务英语专业定位与人才培养目标。
精选教学内容，体现社会进步、教育改革与信息技术发展等新变化。
创新教学模式，培养能够胜任国际商务工作的复合型、应用型英语人才。
随着我国国际商务活动日益增多，对外贸易、对外投资、“一带一路”文化产业、跨境电商产业等高速增长，国家对国际商务英语人才的需求持续扩大，要求不断提高。在这一背景下，各高校商务英语专业蓬勃发展。截止年，全国已有所高校开设商务英语本科专业，多所高校英语专业开设商务英语方向。《普通高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》（简称《商英国标》）的制定使商务英语专业培养目标与定位进一步明确。
《新标准商务英语综合教程》1-4册
为培养国际商务英语人才，推动商务英语专业发展，外研社联合教育部高等学校商务英语专业教学协作组专家编写了《新标准商务英语综合教程》（IntelligentBusiness）。该教程全面对接《商英国标》对素质、知识和能力的要求，供商务英语专业本科一、二年级核心课程——“综合商务英语”课程使用。作为一套体现新时代特色的商务英语教程，《新标准商务英语综合教程》具有视角独特、内容精良、模式新颖、资源丰富等特点。
Businessknowledge：
语言能力与商务素养协同发展
《新标准商务英语综合教程》在提升英语能力的同时，帮助学生积累商务知识，培养商务思维。选文精选自《经济学人》（TheEconomist），涉及全球经济趋势、现代企业发展、新媒体营销等，时代感强，内容真实，语言鲜活。围绕主题的任务与练习层次分明、形式多样，既有听、说、读、写、译等语言技能练习，也有商务知识、职业技能、文化讲解、场景模拟等意识培养与能力训练，引导学生提升商务素养，准确、地道地运用商务语言。
Cultureatwork：
国际视野与中国情怀同步培养
《新标准商务英语综合教程》既体现国际视野，又融入中国元素。选文与案例涵盖中国、英国、美国、法国、日本、印度等多文化、多视角的商务情境；练习专门设置“职场文化”（Cultureatwork）板块，对比不同国家的职场文化异同。同时，教程还融入本地化素材，引导学生
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