现代解释学大师伽达默尔认为：“谁拥有语言，谁就拥有世界。”当前，英语无疑是世界性的语言，在国际事务中扮演着十分重要的角色，其重要性是不言而喻的。
当你还在担心能否顺利考上理想院校时，有人就已经被成功保送到重点学校；当你还在担心四六级能否顺利通过时，有人就已经一次性考到五六百分啦；当你还在担心雅思成绩能否刷到6.5时，有人就已经一次考到7.5并顺利拿到院校offer……有没有觉得他们都是“大神”，自己永远无法做到呢？不…….你错啦，他们跟你一样普通，不同的是他们花了更多的时间，流了更多的汗水。今天跟着小编一起了解大神们都是如何学习英语的。
采访实录：
美国加州大学伯克利分校张同学：雅思7.5分
小编：你觉得英语输出（口语/写作）中最大的挑战是什么，你是怎样克服的？
张同学：我觉得最大的挑战是如何多写多说。一般有三种办法克服。
第一，强迫自己多写多说，比如努力养成写英语日记的好习惯，在英语课堂上多发言，或
者去英语角找外国人练习口语，这种方法对我不太适用，因为我比较懒。第二，为了准备语言考试不得不多写多说，比如你的梦校要求你的雅思小分达线，那么你一定会为了这个目标强迫自己多写文章多练口语，这种方法比较适用于想要突击口语/写作的同学。第三，把自己放在一个英文读写的环境，比如参与学校的交流项目，不得不在上课/点餐/购物/买票的很多时候练习自己的口语，也不得不用英语痛苦地写一篇篇文章，一学期下来，英语输出上会有很大的提高。总而言之，我觉得前两种方法可以同时使用，阶段性结合第三种方法效果更好。
小编：你觉得语法是否重要，有系统学习过吗？
张同学：我觉得语法很重要。学习语法可以让你在学习以及使用这一门语言时更加严谨。个人认为
想要学好语法需要多读多做题。平时可以读一些英语有关的书籍积累语感，比如看一些短
篇或长篇小说，多看一看里面的长难句。当然为了考试的刷题也可以提高语法。因为我自
己写作的时候倾向于使用简洁的句子，语法也不会很复杂，我觉得最重要的是简单的语法
不能出错，不用刻意追求所谓高大上的语法使用。
东南大学王同学：CET6（分），BEC（高级）
小编：在英语学习过程中，你踩过最大的坑是什么？是怎么解决的？
王同学：以单词为单位积累英语，“学英语即查单词”的英语学习方法在英语学习的高
级阶段是不可取的。很多英语专业在低年级的课程设置中，会着重强调单词的
积累，而忽视了语言的运用。不论是写作课还是阅读课，很多学生都会发现它
们无一例外地变成了“查字典”课，和单词只有一面之缘，久而久之就变成了
哑巴英语。这是我在大一、大二错误学习英语最大的感受。
我觉得英语学习的最终目标就是把学过的东西投入实践，得出实在的产值，例如在口语和写作方面的具体体现。抛弃以单词为单位的学习方法和扩大词汇量的目标并不背道而驰，它主要强调一个语言学习者对于词汇、衔接、搭配的掌握程度。解决方法就是在学习时把积累的单位放长，首先选取地道的语言素材，例如外刊或原版书籍，然后着重积累英语的常用表达。一个词的词性是什么，通常和它搭配使用的动、名、介词有哪些？一个我想要用英文表达的概念，在母语者口中他怎样呈现？不以单词为单位的英语学习最终是对英语学习思维的转变，表达观点时放弃字对字的直译，就是一例很好的体现。
小编：你觉得英语输出（口语/写作）中最大的挑战是什么，你是怎样克服的？
王同学：具备较好的语言能力不代表能较好地呈现观点，所以写作和口语除了具备相应语言能力，还要具备强大逻辑分析能力。我在这方面的积累就很贫乏，往往拿到题目无话可说，这是很致命的。
解决方法也很简单，坦诚地接受自己在该方面的不足，并在日常生活中分门别类的收集观点，尤其是直接使用英语阐述的观点条目，例如热点话题：垃圾分类、人工智能等话题，在日常阅读中有意识地去多接触与知识盲区相关的文章。这种习惯，在BEC备考中特别容易养成。因为BEC写作基本上是应用型的，口语探讨的话题也基本局限于商务下属的几个板块，所以对特定话题的观点积累就显得尤其重要了。
非洲女作者DambisaMoyo的DeadAid中结束语说到这样一句话“Thebesttimetoplanatreeis20yearsago.Thesecond-besttimeisnow.”（种下一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。）这句话简单但发人深省。只要你的梦还在，可以随时为之行动，什么时候都不会晚。正如哈佛校训所说“Thoughtisalreadyislate,exactlyistheearliesttime.”（觉得为时已晚时，恰恰是最早的时候。）
现在有没有热血沸腾，斗志昂扬呢？立马学起来~~~一起进入写作学习小课堂——正确使用连接词。
（一）句子成分A+and+句子成分B/简单句+and+简单句
写作提示：and用于连接具有相似语义或并列的句子成分或句子，表示“A和/以及B”。有时候表示持续意义，即“然后，那么”等。
例如：Everyoneshouldkeepdisciplineandyouarenoexception.
每个人都应该遵守纪律，你也不例外。
Keepapositiveattitudeandgoodthingswillhappen.
保持乐观的心态，好事自然会发生。
（二）简单句+for+简单句
写作提示：for表示补充说明原因，两个句子之间多用逗号隔开，表示“因为”。
例如：Hewillgetpromoted,forhehasdonegoodwork.
他将得到提升，因为他工作做得好。
Specialistsseevariousreasonsfortherecentsurgeininflation.
专家们认为目前通货膨胀加剧有多种原因。
（三）notonly…butalso…
写作提示：notonly…butalso…表示“不但……而且……”，连接并列的句子成分或者两个句子；notonly置于句首时，其后句子用部分倒装；连接并列成分做主语时，其后谓语动词遵循就近一致原则。
例如：Theyarenotonlyourteachersbutalsoourfriends.
他们不仅是我们的老师，而且还是我们的朋友。
NotonlydidIknowher,butIwasherbestfriends.
不仅我认识她，还是她最好的朋友。
（四）neither…nor…/nor+情态动词（助动词）+主语+其他
写作提示：nor表示上文所述的否定情况也适合下文；置于句首时，其后多用部分倒装语序。
例如：Noticesinthewaitingroomrequestedthatyouneithersmokenorspit.
候车室的公告牌要求人们不要吸烟和随地吐痰。
Whatmighthavehappenedisneitherherenorthere.
曾经发生过什么事已经都不重要了。
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