你为什么正在学新概念1册写给小4和小5学生很多家长经常会问我，为什么我们不直接从4年级就开始做小升初题库，做足3年练习，用题海战术，一把拿下小升初考试。这个问题还真的需要“系统”地回答一下，就如我们的小升初课程体系一样的“系统”。首先，我们要明确4-6年级这个阶段的一个关键目标----备战小升初考试，冲刺理想初中。有了这个明确的目标之后，接下来的问题是选择何种方法去达成目标。我们从以往的大小联盟以及各民校单考的试题可以看出，优质民校对于学生的要求大概去到什么水平。是的，不管是笔试招生，还是面谈招生，作为真正优质的民校，要求只可能会升高不可能降低。家长们可以看一下以往笔试考试的知识体系：（本表格从语法考察点进行概括）体系看起来像是非常简单，寥寥几个词可以概括。但是，新概念1册用整整篇课文讲述这些语法。而小学公校课本从3年级到6年级，甚至未涉及以上提到的部分时态或句型。可见这其实是一个非常庞大的语法体系。然后，从语言学习的科学性来说，语法讲解的前提必然是充足的篇章输入。从文章中感受单词的意思、用法，从文章中获得对这门语言最基本的“语感”。脱离了实际的句子，实际的语境，凭空讲解“现在进行时的构成是主语+be动词+动词现在分词，用于描述此刻正在进行的动作，或者这段时间正在进行并且尚未结束的事情……”，这是小学生所无法理解的。即使背下来了，也无法真正在做题的时候灵活运用。也许你会找到更好的教材，我并不是说非新概念不可。但是，我还是得说一下，它的语法体系是比较完整的。从第1课到第课，语法知识点循环讲解了大概4轮，每一次循环都比上一次更加深入一点。学(bei)完(wan)这本教材，学生对他们即将要进行“题海训练”的语法点，在不知不觉中已了然于胸，剩下的只是需要有经验的老师帮他们进行清晰的总结，“把整件大衣用一个衣架勾起来”，这样之后，这个知识体系在学生脑中才是清晰的、扎实的，真正被理解和掌握了的。而后在最后冲刺阶段，以题型为主线做最后的查漏补缺，这就是我在本文开头说到的“系统”的学习。所以，是的，请让孩子从4年级就应该进入我们的小升初体系，让我们带他/她用3年的时间，完成真正系统的学习。而不要留到6年级的时候，没有一丝丝防备，突然面对如山如海的语法和习题。最后，还想对我的4、5年级小熊宝宝们说一句，好好地踏实地背书吧！作者简介陶锦Cathy新东方泡泡少儿教育小升初名师客村校区教学店长小升初四-六年级尖子班广东外语外贸大学，英语专业八级证书、剑桥商务英语高级证书，高级中学英语教师资格证，剑桥英语教学能力证书满盾。曾到北京、武汉、新加坡等多地参加教师技能培训。任教以来，每年多名学生考上广外、二中应元、荔湾广雅、中大附中、六中等名校。关于我们[分享]点击右上角“...”，将文章分享至朋友圈[更多]
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