BrainPoPJr和BrainPoP主要介绍各学科知识:英语、数学、科学、社科、美术、音乐、健康、工程…无所不包,一句话来说,就是《十万个为什么》的英文全科学科版。这是一次孩子们综合学习能力的提升!
在BrainPOP课程中,语言课程和学科课程内容互为补充,包含科学、社会研究、数学,艺术音乐、健康和工程技术等基础学科知识。学好英语的同时,扩展孩子知识面,增加基础知识储备,尤其适合上国际学校或者即将出国学习的孩子们。
这个的宗旨就是“Themoreyouknow,themoreyouknow!”
BrainPoP到底是什么?
BrainPop是一个全科学习系列的课程,美国有超过20%的学校使用。这个学习内容针对PreK-12年级的孩子,细分成了以下几个:
针对k到3年级的BrainPoPJr
针对3年级以上的BrainPoP
针对母语非英语孩子的BrainPoPESL
针对某一个话题(比如什么是货币、林肯是谁、我们为什么感觉不到地球在转动等等),通过几分钟的小动画讲解这个知识点。小视频播放完毕后就会有测验,测试孩子的掌握程度。
BrainPoP里面都有什么?
美国版是对标美国教学大纲的,比如DNA这个内容,
选择美国加州教学大纲后,会出现具体的教学要求。
大概数了一下,大约个视频,分类如下:
个science专题
个social专题
个english专题
84个math专题
50个art专题
个health专题
个engineeringtech专题
每个视频2-10分钟,每个专题讲一个知识点。
另外配有小游戏、worksheet(可打印练习)、相关阅读、小测验、词汇表等;我将会以中英文参杂的形式去解释很多内容。首先,把词汇表抄下来,解释一下;然后根据教学视频。最后做测验、练习册,这一去做基本可以讲清楚一个知识点。
具体我是怎么带学生学的?
评估水平,匹配课程
■自测英语水平
通过BP课程平台WIDA系统进行英语测试。
■系统推荐起始课程
获取学生英语基础水平,系统根据测评结果推荐起始课程。
■老师指导选择课程
学生在老师指导下选择自己感兴趣的课程主题。
课程举例
■课程方案个性化
创立个性化的与基础和兴趣相匹配的课程。
课堂教材使用演示
■观看动画,学习知识
BrainPOP的特色动画教学,能够充分引起孩子的学习兴趣让孩子看得开心的同时学得好记得住。
动画视频
■多种方式,巩固知识
BrainPOP有单词互动、听说互动、小测验、练习、写作等多种方式帮助孩子在看完动画后巩固所学,同时这些活动也可以脱离视频单独使用,补足孩子学习短板。下面以BrainPOPELL为例演示教材的各个部分。
FlashWord单词学习界面
WordPlay单词互动界面
HearItSayIt听说互动界面
Quiz小测验界面
Play游戏答题界面
Practice练习界面
ReadIt阅读界面
WriteIt写作界面
MakeAMap思维导图设计界面
GrammarSummary语法总结界面
形成英语核心思维
以动画为主要上课形式,将所有的单词、词组和语法要点,以画面形式展示,直观生动,便于理解记忆,这就能帮助学习者形成直接的英语思维,提升英语水平。
丰富多学科知识
在BrainPOP课程中,语言课程和学科课程内容互为补充,包含科学、社会研究、数学,艺术音乐、健康和工程技术等基础学科知识。学好英语的同时,扩展孩子知识面,增加基础知识储备。
提升动手动脑能力
BrainPOP互动式动画强调学习的社会性、实践性和活动性。课堂内容与社会现实联系紧密,课后活动包括手工、思维导读、习题、补充阅读材料等等,能结合课内外知识,综合提升动手动脑能力。
提升思辨与表达能力
讨论式教学要求孩子能够在课堂上表达独特见解,孩子在输出观点的同时也能接受到老师的不同观点,引发思想碰撞与口头辩论。提升口语的同时在观点互换中形成批判性思维、多元化思维。
课程反馈
老师幽默风趣,学生进步迅速
Bryce,重点大学理科学士,高分通过高考英语,大学四六级,剑桥商务英语
持美国中小学教师资格证
2年+英语教学经验;
1.5年ESL在线教学经验,1年国际生导师经历
全美Top在线教育平台(BrianPOP)认证教师
Bryce老师上课注重每一个主题的逻辑性,环环相扣、层层推进,严谨而细密的教学风格使学生受益匪浅。课堂中每一个模块的互动都细腻而具体,能由浅入深、由易到难。Bryce老师教学思路的出新、教学设计的创意、课堂应变的灵活,让学生充分感受课堂的活力和魅力。
讨论式教学
课程采用美国精英中学典型的讨论式教学法(Discussion-basedLearning):学生线下完成老师要求的视频预习与课后活动,线上在老师的引导下与老师或同伴就动画内容开展互动、分享观点、开拓思维。
高互动课堂
BrainPOP课根据孩子的注意力和基础分类选择,还可以个性化选择以下互动方案:
服务流程
①网上查看
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