徐州，简称“徐”，古称彭城，是江苏省地级市，国务院批复确定的国家历史文化名城，全国性综合交通枢纽，淮海经济区中心城市。徐州地处华北平原东南部、江苏省西北部，京杭大运河穿境而过，陇海铁路、京沪铁路两大干线在此交汇，素有“五省通衢之称。徐州是华东重要门户城市。徐州是两汉文化的发源地，有“彭祖故国、刘邦故里、项羽故都”之称，因其拥有大量文化遗产、名胜古迹和深厚的历史底蕴，也被称作“东方雅典”。
01中国矿业大学徐海学院
中国矿业大学徐海学院是中国矿业大学以新机制举办的独立学院，成立于年，年经教育部批准作为独立学院办学，是江苏省最早批准办学的独立学院之一。学院坐落于淮海经济区中心城市、国家首批生态园林城市、历史文化名城、享有“一城青山半城湖”美誉的江苏省徐州市。
校园紧邻风景宜人、四季花海的国家5A级风景区云龙湖风景区，位于城市繁华地带，交通、购物、餐饮等生活服务设施配套完善。学院在中国矿业大学文昌校区办学，占地面积亩。校区内有完备的教学研究设施，有2个国家重点实验室，2个国家工程（技术）研究中心，1个国家地方联合工程实验室。
学院以社会发展和市场需求为导向设置专业。学院现设经济与管理系、机电与材料工程系、信息与电气工程系、建筑工程系、计算机系、外国语言文化系、文学与艺术系、基础教学部、公共体育部等9个教学单位；现有招生专业（类）25个，其中理工类专业（类）16个，文史类专业7个，艺术类专业2个。多年来，学院坚持“学而优则用，学而优则创”的办学理念，以“培养德智体美劳全面发展，厚基础、精专业、重实践、强能力、高素质的应用型人才”为培养目标，重视学生的社会责任感、动手能力、实践能力以及创新能力的培养，积极为学生的成长成才搭建平台。
学院积极推进国际化战略，与澳大利亚格里菲斯大学、迪肯大学、皇家墨尔本理工大学、斯威本科技大学、塔斯马尼亚大学、英国思克莱德大学、韩国延世大学等多所国外著名大学广泛开展合作，为学生拓宽国际视野、出国深造提供便利条件。
学院坚持教育与管理相结合，注重学生的全面发展，通过丰富多彩的学术文化活动，有力地促进了学生素质的全面提高，在国际、国家及省市举行的学科竞赛中取得骄人成绩。共获得各级各类奖项项。
学院毕业生考研成绩显著，一直保持在10%以上的的升学率。近几年校内形成了良好的考研氛围，学霸宿舍成员全部考取研究生、考研数学单科成绩分等典型学生不断涌现，多名学子进入到同济大学、南京大学、北京师范大学、中山大学、东南大学、山东大学、南京航空航天大学、中国矿业大学等名牌院校继续深造。
学院积极推进校企共建实验室，校企、校地共建大学生实习、实训、实践和就业创业基地工作，校企合作嵌入式、订单式联合培养人才。每年选派优秀学生到母体高校“中国矿业大学”插班学习一年。
面向未来，中国矿业大学徐海学院将全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观。紧紧依托中国矿业大学的整体教育资源和办学优势，服务社会需求，更新办学理念，深化教育教学改革，创新办学模式，加强内涵建设，提高办学质量。
02江苏师范大学科文学院
江苏师范大学科文学院，简称“科文学院”，是经国家教育部批准建立的独立学院。学院坐落于素有“五省通衢”之称的国家历史文化名城——江苏省徐州市，主校区与江苏师范大学主校区毗邻。年5月经教育部批准为独立学院。
江苏师范大学科文学院积极推进迁建工作，落户徐州贾汪区潘安湖科教创新区，年11月市政府已成立建设协调工作领导小组。学院现设10余个系，有在校生余名。共有本科专业42余个，涵盖了文学、法学、理学、工学、管理学、经济学、艺术学等七大学科门类。
1．视觉传达设计
培养目标：本专业旨在培养具有一定造型能力、审美能力和现代艺术设计思维能力，并掌握一定的平面设计、装饰设计、广告设计、新媒体设计的基础理论与基本技能，具有设计实践创造与制作及市场反应能力的复合型、应用型高级设计人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、Photoshop、二维设计基础、Illustrator、图形创意、丝网印刷工艺、设计原理、摄影基础、中外美术史、维设计基础、版式设计、电脑绘画、企业形象设计、包装设计、广告设计、计算机辅助设计等。
就业方向：主要面向国家重点发展的信息产业相关领域、专业设计机构、政府有关部门、各类学校、文化艺术机构、广播影视及新兴媒体行业从事设计工作。
所属系科：传媒与艺术系
2．音乐表演
培养目标：本专业旨在培养能较全面掌握音乐表演学科的基本理论、基本知识和基本技巧，具备音乐表演、教学及科学研究能力的高级专门人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、音乐作品分析、中外音乐欣赏、合唱合奏、中国音乐史、外国音乐史、音乐美学、专业主修（演奏演唱）、钢琴基础、民族民间音乐、表演、意大利语音，德语语音（限声乐）、西方现代音乐、MIDI制作、当代音乐学概论、现代和声概论等。
就业方向：主要面向表演团体、各类学校、社会文化机构和科研机构从事表演、教学及科学研究工作。
3.数字媒体艺术
培养目标：本专业旨在培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题的复合型应用型人才。
主要课程：设计素描、视觉设计基础、艺术设计概论、传播学概论、设计美学、视听心理学、数字化图形设计、数字音频技术、程序设计基础、摄影技术与艺术、电视摄像、平面动画设计、电视编辑与制作、三维动画设计、交互式多媒体设计、移动应用开发等。
就业方向：主要面向计算机技术、网络技术和数字通信技术领域，传统的广播、电视、电影领域，以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作。
4．广播电视编导
培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，能够适应现代广播电视事业发展需要，具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面能力的广播电视艺术学科的高级专门人才。
主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等。
就业方向：主要面向全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持等工作。
5．播音与主持艺术
培养目标:本专业旨在培养适应现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有较高素质、较强动手能力和创新意识的广播电视行业的播音与节目主持的高级专门人才。
主要课程：广播电视概论、艺术学概论、普通话语音与播音发声、朗读学、播音创作基础、节目主持艺术、话剧影视表演、文艺作品演播、形体训练、化妆与形象设计、广播电视节目制作等。
就业方向：主要面向各级电视台、广播电台、音像出版、文艺团体及其他文化宣传单位等就业。
6．汉语国际教育
培养目标：本专业旨在培养具有较全面的汉语及语言学知识、较高的中国文化素养和扎实的英语听、说、读、写、译能力，能熟练掌握和运用现代教育技术，能从事对外汉语教学、跨文化交流及相关工作的德、智、体、美全面发展的高素质应用型人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学通论、英语听说、英语读写、中国古代文学、中国现当代文学、汉语能力训练、普通写作学、逻辑学、对外汉语教学法、中国文化通论、理论语言学、外国文学、西方文化通论、汉英语言对比与翻译、现代汉语专题研究、语言学史等。
就业方向：主要面向汉语国际推广、文化教育、新闻出版、涉外文化和管理部门、外资及合资企业以及科研教学机构就业。
7．汉语言文学
培养目标：本专业旨在培养理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有竞争力和实践能力，能够进入研究生阶段深造学习，或在政府机关、新闻单位、出版部门、各类学校、科研机构等企事业单位从事语言文字管理及秘书工作的高级应用型人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、中国现当代文学作品选读、中国古代文学作品选读、外国文学作品选读、应用写作、美学、语言学概论、逻辑学、比较文学、文学评论写作、中国语言学史、西方语言学史等。
就业方向：主要面向政府机关、新闻单位、出版部门、各类学校、科研机构等企事业单位从事语言文字管理及秘书工作。
8．秘书学
培养目标：本专业旨在培养具备较高人文素养和扎实的文秘专业知识，具有较强的表达能力以及办公室管理、行政业务管理能力并能熟练掌握办公自动化技术的高级应用型文秘人才。
主要课程：现代文秘原理、文书与档案管理、信息学、行政管理与实务、办公自动化、秘书实务、公共关系学、申论、企业管理、礼仪实务、口才学、会展策划与实务、文化创意与策划、现代汉语、应用写作、逻辑学等。
就业方向：主要面向党政机关、企事业单位、社会团体从事秘书工作。
9．英语
培养目标：本专业旨在培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等工作的高级英语应用型人才。
主要课程：语言学导论、综合英语、高级英语、英语阅读、英语写作、英语语音学、商务英语、外贸口语、外贸函电、国际金融、市场营销、外经贸应用文、公共关系学、口译、笔译、国际贸易、第二外语等。
就业方向：主要面向外事、教育、经贸、文化、科技等部门从事外事、翻译、教育、管理、研究等工作。
转载请注明：http://www.shangwuyingyua.com/swyyxx/17755.html
当前位置： 商务英语 > 商务英语学习 > 徐州两所独立学院,分数线低,学费高,实现
